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Participación e igualdad.

En este blog se discute sobre la influencia de la igualdad formal y la material en los niveles de participación. Los medios, las capacidades, el contexto y los roles formales que desempeñan las personas en una sociedad o comunidad determinan en gran medida en los distintos niveles participación.
En el Instituto Nacional de la Economía Social (INAES), nuestra tarea principal es el fomento de la economía social y con ello la organización económica basada en principios y valores para generar trabajo, riqueza y la justa distribución del ingreso; dar paso a la inversión productiva con criterio social, y posicionarnos como una institución proactiva, articuladora y participativa. En este sentido, uno de los compromisos más importantes que enmarcan nuestro quehacer institucional, es la atención a las y los jóvenes de nuestro país. Dicha importancia no sólo se debe a que contamos con el mayor bono demográfico de nuestra historia, sino también al hecho de que estos jóvenes encarnan la fuente de nuevas opciones, oportunidades, conocimientos y capacidades para el bien del México del presente y del futuro. Sin embargo, las y los jóvenes conforman también uno de los grupos poblacionales con mayores carencias sociales; no cuentan con las condiciones sociales y económicas para acceder y ejercer efectivamente sus derechos, lo cual trunca su pleno desarrollo. En este contexto, desde la Secretaría de Desarrollo Social, impulsamos la colaboración, la corresponsabilidad y complementariedad ... Leer más...
En abril 11, 2016
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La Federación de Jóvenes Agricultores de Quebec (Canadá) – o en francés la Fédération de la relève agricole du Québec (FRAQ) - está reagrupando más de 1500 miembros de edades comprendidas entre los 16 y 39 que son apasionados de la agricultura. Desde 1982, la FRAQ actúa como el portavoz de los jóvenes y defiende los intereses agrícolas, necesidades y aspiraciones de los jóvenes agricultores y campesinos. La federación cuenta con miembros en todas las regiones de Quebec y tiene como objetivo mejorar las condiciones de establecimiento en agricultura, tanto en lo que se refiere al inicio de empresas o de las transmisiones de fincas. Nuestra federación agrupa a los jóvenes activos en cualquier sector de la economía agrícola, no importa si sean productores agrícolas o no. Incluimos hombres y mujeres jóvenes en el sector lácteo, en pollo, en producción de huevos de consumación, en producción ovina, en producción hortícola, etc. Estamos afiliados a la Unión de Productores Agrícolas (UPA) de Quebec, que es el principal interlocutor del mundo agrícola vis a vis el gobierno desde 1924. El perfil de ... Leer más...
La relevancia del papel que desempeñan los jóvenes en las sociedades modernas es de primer orden, tanto a nivel nacional como internacional, debido a que representan en gran medida al poderío social, económico, político y cultural de las naciones. Los jóvenes son el principal motor para el impulso y desarrollo de cambios en las dinámicas sociales y económicas. Por tanto, su efectiva inserción educativa, laboral, social, política y cultural favorece en gran medida a la construcción de comunidades más prósperas, inclusivas, democráticas y equitativas. De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2010, en nuestro país la mitad de la población tiene 26 años o menos, y el 26% de la población total se encuentra en el segmento de los 15 a los 29 años (29, 706,560 jóvenes: donde 15, 167,260 son mujeres, y 14, 539,300 son hombres), definiendo esto como el bono demográfico más importante en las historia de nuestro país. Todos estos jóvenes son tan diversos y plurales como lo es nuestro país. Sus intereses, inquietudes, preocupaciones y conocimientos van desde lo social y cultural, hasta lo económico, ... Leer más...
En febrero 18, 2015
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Al momento de hablar de igualdad, resulta de suma importancia responder a dos preguntas fundamentales, ¿por qué igualdad?, ¿Igualdad de qué? (Sen, 1999), dar respuesta a estas dos simples preguntas resulta crucial, sobre todo cuando la política social de un país tiene como uno de sus principales objetivos reducir la desigualdad. La gravedad de no lograr responder adecuadamente estás dos preguntas radica en que una desigualdad abatida puede generar otra desigualdad de mayores proporciones. Para demostrar esta situación, en el presente ensayo haremos una revisión sobre la educación en México en dos temas fundamentales: acceso y calidad. Tal como lo indica la Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos en su artículo 3° es un derecho de todos los mexicanos recibir educación y es obligación del Estado prestar los servicios educativos, por lo que desde siempre ha sido una prioridad para el Estado alcanzar el cien por ciento de cobertura educativa, es decir que todos los mexicanos puedan asistir a la escuela. Con base en esta obligación que tiene el Estado, podemos responder a la pregunta ¿Igualdad de qué? como, ... Leer más...